对于没有小学教学经验的老师，在面试时有什么好方法？
对于没有小学教学经验的老师，面试时，应以岗位需求作为目标，进行备考。
小学教师的教育对象是小学生，小学生以形象思维为主，知识基础少，因此，在准备面试时，要首先清楚小学生的特点，把握好一名小学教师的基本要求。
在进行试讲过程中，语速适当地缓慢些，方便小学生跟得上老师的讲课速度。在授课内容上，要形象、直观，用小学生能听得懂的语言来授课。最好能结合小学生的生活实际，进行类比、情景教学。
小学生容易分心，因此，在课程设计上，尽可能地有趣，可以设计一些有挑战性的小游戏等趣味活动，保持住小学生的上课注意力。小学生也比较喜欢展示自我，应当适当给予他们一些机会进行发挥，培养他们的学习兴趣、积极性。
我面试过两次公立小学教师，两次都成功上岸。第一次是刚刚毕业，也是没有教学经验，但是我有充分的准备。首先，要充分了解你所教科目的教学大纲要求，这样在面试说课或试讲时才能准确定位，同时并巧妙的融入大纲要求，这样比较容易加分。其次，面试前要充分熟悉说课或试讲的流程。这个可以在网上多观摩，然后自己在家多练，最好有观众，还能帮你提建议的那种。平时自己最好还能照着镜子练一练更好，这样可以看到自己的教态，仪表等，然后适时的调整。最后，就是面试时心理素质要强，相信你有了以上充分的准备后，已经胸有成竹，所以自信就是你的另一块敲门砖。希望对您有帮助，并早日上岸。
我是一名小学老师，当年教师面试拿了第一名，来说说我的经验。
我考老师纯是我妈叨叨的，加上我有教师资格证，笔试就稀里糊涂的去考了，结果以最后一名的成绩进入了笔试，据已经考上的老师说，我想翻盘几乎没戏。我笔试的时候刚毕业，还比较心高气傲，笔试成绩出来以后，我之前找的工作都没成功，心态发生了巨大的变化，决定冲一把面试，
我们本地教师资格的面试，是所有人分成两组，上午一组，下午一组，分组是随机分的，分好以后上午组到先考试地点，抽签决定面试的顺序，然后大家在一个教室里等着，到几号几号就去抽题，拿到题以后去备课室，备课时间好像是40分钟，备课结束结束去面试教室说课，我们是说课不是模拟讲课。
一、 内容是王道
因为面试是考查说课，所以一定要好好准备，我没有报辅导班，找了一个我这个科目去年新考上的老师，她给我的建议是先把备课整明白。我拿了小学六年级的所有重点的课，这些课你随便找个小学老师一问就知道，他们讲课比赛一般就选择这些课。然后拿到这些课的备课以后（很多学校都有备课，每学期发给老师参考），我先仔细的读了一读，我发现课的流程是一样的，比如我们本地就是“五步教学法”，第一复习旧知，导入新课，第二等等，把这些流程背过，然后就是把这些课整明白，这节课的重难点是什么，讲课的时候需要注意那个知识点。这些重点课明白以后，就尝试自己写备课，这个就得会看课本，比如数学课本，每一 个信息窗都有红标和绿标，红标是重点讲解的，绿标是重点练习的，然后开始自己写备课，一定要动手写，写几篇觉得不错的，让在职的老师帮忙看一下，有什么问题，慢慢的就会上手了
我是一个从事了十年教师工作的老师了。我就说说自己的看法吧！我自己当年找工作的时候，也是不会讲课，但运气还好吧，直接找到带编工作，没有考教师！
我说说你的问题和困境。我觉得你既然选择的是小学段，那就把小学段的教材找出来，相应学科，要熟悉，面试无非两种，一种是无学生的试讲，一种是说课，两者还是有区别的。而且面试环节会有40分钟准备时间，所以你接下来准备面试的时候可以做笔记，让自己对教材熟悉！对于试讲，可以上网找国家一师一优课的网站，上去看你对应学科，学段的视频课，看的时候，可以适当做笔记，哪些该注意的地方等等。比如导入环节，这节课如何做，新课内容讲解教师怎么处理的，重难点运用什么方法突破的。当然一般试讲都是控制在10到15分钟，所以会涉及到的就是导入和新内容第一部分啦！导入一定要精彩，抓人眼球哦！
再来说说说课，说课的环节就多了，要说教材，说教学重难点，教学方法，教学内容，每一环节怎么处理，用什么方法突破重难点，说学情，说板书，说小结等7个环节，这么说吧，试讲只是说课环节中教学内容的实践上课。所以说课更是考验人了，那要对教材相当熟悉，这是你准备面试要做的事情，这个准备就需要去一些专业教师网站上，先把教案下载下来，自己慢慢看，同时可以找到在小学段最可能考到的哪些内容做的分析。
最后面试还要注重仪表，要大方得体，语速语态。
